3月17日,共襄钟声大讲堂反脆弱系列课程之二按时开讲,董事长在直播中为大家支妙招:要想从爬虫到飞虫,提升学习力;要想从线下到线上,提升学习力;要想发现问题并解决问题,提升学习力。
董事长开篇从疫情警醒我们要反脆弱谈起,身体要反脆弱、企业要反脆弱。对于企业的反脆弱,我们首先能够看到什么呢?一、我们能不能发现问题;二、我们能不能发现这个问题背后的原因;三、我们能不能找到一些方法去解决这些问题;四、我们能不能亲自实践怎么去解决问题?
董事长指出:企业的脆弱首先是人的脆弱。反脆弱的核心是人。脆弱来自未知,来自不确定性,来自对危机的恐惧,对问题的困惑。一个企业在发展过程中出现的问题,原因在于大家没有快速学习和适应。问题背后的根源就是我们的学习力。既然原因在于缺乏学习力,我们就要提升认知,提升学习力,学习新工具、新方法、新思路,到线上去共襄。
学习力分为两种:一种是被动学习,一种是主动学习。被动学习是为了认知而学习,更多指的是在学校里的学习,在老师的引导下,走进知识殿堂,认知自我和世界,但当我们步入社会、参加工作,就必须变被动学习为主动学习,在解决问题的过程中不断提升自己。可以预见,基于快速反应,基于协同,基于互联网、基于团队能力所适应的下半场经营市场和团队模式一定是学习力。
那么,我们如何提升学习力?董事长指出:对于企业来说,首先是个人的学习力的提升,然后是团队的协同。我们可以采取“一帮一,一对红”策略,选择一些优秀的搭档,因为“教”和“学”是互相碰撞,互相激励的。在“教”的过程中,你也在不断学习提升,你不但会成为一个老师,还会成为一个优秀的教练。在市场经济下半场,优秀的教练是特别缺的人才!“一帮一,一对红”,教的人和学的人都改变了,都成长了,团队的学习力、凝聚力增强了,最终会达到从线下到线上,从爬虫到飞虫的目的。
未来,我们的反脆弱三大法宝:正能量,太极智慧、奋斗精神再加上反脆弱之秘诀——提升学习力,会引领我们团队直面危机。危机激发的反弹力、活力、战斗力、凝聚力,会形成协同、增量、迭代、可持续的共襄核心,从而转“危”为“机”,在危机中迸发出新思路、新出路。
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